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Las 7 predicciones de Stephen Hawking sobre el futuro de la Tierra en lo...

APLICACIÓN DE LA ENERGÍA SOLAR PARA REFRIGERACIÓN. En nuestra Costa Atlántica, dotada por la naturaleza, con un excelente -y casi que permanente- exposición solar anual, es mucho lo que podríamos aprovecharla para contrarrestar ese mismo "exceso" de calor en nuestras viviendas, sin tener que recurrir al uso de combustibles fósiles. Las investigaciones han llegado muy lejos gracias al esfuerzo de pioneros y a la falta de apoyo financiero, dado que lo que interesa es el negocio y las excelentes utilidades, no el beneficio del pueblo que en últimas sería el más beneficiado. La tecnología de la "Energía Solar para producir frío" tiene en nuestra Costa Atlántica un excelente suministro de esta materia prima casi que inagotable y catalogada como limpia... A continuación voy a iniciar un registro Web de entidades que están orientadas a popularizar esta tecnología, la cual también hace su aporte a la "no contaminación" ---------- #DesperdicioCero tus primeros pasos en el estilo de vida Zero Waste https://www.ecointeligencia.com/desperdiciocero/ ---------- Frío Solar, cómo generar frío a partir de calor https://ecoinventos.com/frio-solar/ ---------- La Refrigeración Solar https://www.mundohvacr.com.mx/2007/10/la-refrigeracion-solar/ ---------- Refrigeración Solar https://www.soliclima.es/refrigeracion-solar ---------- ¿Cómo enfriar con energía solar? https://tecreview.tec.mx/como-enfriar-con-energia-solar/ ----------

Undécimo grado. Preguntas para resolver acerca de BD en ACCESS. 1- ¿Qué es una consulta y cuáles son los pasos para realizarlas? 2- ¿Que son bases de datos relacionales? 3- ¿Que son bases de datos orientadas a objetos? 4- ¿Que son bases de datos deductivas? 5- ¿Cuáles son las ventajas de las bases de datos deductivas?

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FESTIVAL PUMAREJISTA DEL DULCE 2015.
Al rescate de la tradición culinaria del municipio de Malambo la comunidad educativa del Pumarejo presenta una gran variedad de dulces convencionales y de dulces de alta gama.

Los estudiantes de 6º5, en el proceso de búsqueda de información en la clase de informática y tomando imágenes del proceso.
Estamos aprovechando el Internet suministrado por la Secretaría de Educación.
Fotografías captadas con el equipo de A. D. Trespalacios.

Hoy 25 de febrero estamos con los estudiantes de 7º1 explorando algunos sitios web, tales como la página de nuestro colegio, el portal de colombiaaprende, el de eduteka, el de fecode, un blog. Los jovenes están motivados en el proceso.
Esta activida es posible gracias a la conexión a Internet proporcionada po la Secretaria de Educación.

Funciones lógicas en Excel Las funciones lógicas en Excel se utilizan para evaluar si un resultado es falso o verdadero. Las funciones lógicas en Excel son una gran ayuda para evaluar expresiones (COMPARAR) y tomar decisiones. En total existen siete funciones bajo esta categoría y son de gran utilidad para tomar decisiones en base al resultado que devuelven.
Esta es la lista de las funciones lógicas:
• FALSO. Devuelve el valor lógico FALSO.
• NO. Invierte el valor que está siendo evaluado, si es VERDADERO devuelve FALSO y si es FALSO devuelve VERDADERO.
• O. Realiza una prueba sobre varios argumentos y si cualquiera de ellos es VERDADERO regresa el valor VERDADERO, de lo contrario devuelve el valor FALSO.
• SI. Hace una prueba lógica y si el resultado es VERDADERO ejecuta cierta acción, de lo contrario se ejecutará una acción diferente.
• SIERROR. Hace una prueba para saber si la expresión es un error.
• VERDADERO. Devuelve el valor lógico VERDADERO.
• Y. Realiza una prueba sobre varios argumentos y si cualquiera de ellos es FALSO regresa el valor FALSO. La función devuelve el valor VERADERO solo cuando todos los argumentos con VERDADERO. Función SI La función SI es una de las funciones más utilizadas en Excel. Lo que ésta función hace es probar si una condición es verdadera o falsa. Si la condición es verdadera entonces la función nos da un resultado, y si la condición es falsa entonces da un resultado diferente. Explicación de la función SI anidada Una función SI anidada es cuando una segunda función SI se coloca dentro de la primera de manera que pruebe alguna condición adicional. Las funciones SI anidadas aumentan la flexibilidad de la función al ampliar el número de posibles resultados a probar. Supongamos que necesitamos hacer una equivalencia de una columna de letras a números de la siguiente manera: A = 5 y B = 10. Si la celda es igual a “A” entonces el valor será 5, pero si la celda es “B” entonces el valor será 10. Esto lo podemos resolver con la siguiente función SI anidada: SI(celda = "A", 5, SI(celda = "B", 10)) El resultado será el siguiente: ¿Qué pasaría si ahora en lugar de dos letras tenemos tres? Es decir, que si encontramos una “C” debemos colocar el valor 20. La función SI anidada será la siguiente: SI(celda = "A", 5, SI(celda = "B", 10, SI(celda = "C", 20))) Una función SI anidada puede ayudarte a encontrar una buena solución a tu problema pero no debes hacer un uso excesivo de esta funcionalidad. Excel 2010 soporta hasta 64 funciones SI anidadas, pero seguramente no llegarás ni a la mitad de esa cantidad antes de que se dificulte entender la lógica empleada en todas esas funciones. Mientras tanto disfruta de tus funciones SI anidadas. Evaluación. Construya en Excel la lista de diez estudiantes según se muestra, calcule la calificación “DEFINITIVA” y aplique la función SI para asignar el resultado cualitativo “DESEMPEÑO” a cada uno de ellos según nuestra tabla de equivalencias. ESTUDIANTE COGNITIVO 40% PROCEDIMENTAL 30% ACTITUDINAL 30% DEFINITIVA DESEMPEÑO 1 4,5 4 4,5 2 4 3,8 5 3 2 3 3,5 4 4 3,9 5 5 2 1,8 4,5 6 2,5 2 4 7 4,5 3,6 4 8 4,5 4,8 5 9 4,7 4,7 5 10 4 4,5 5 11 Utilice el formato condicional para destacar los estudiantes con desempeño “EXCELENTE” de color verde y los de desempeño “BAJO” con color rojo. Llene las celdas “ESTUDIANTE”, primero con sus nombres del grupo y luego los compañeros que están a su izquierda y a su derecha. PRUEBA Cuando crea haber terminado, debe verificar la dinámica de la “función SI” y del “formato condicional”; varíe las calificaciones al valor máximo y mínimo, observe los ajustes que automáticamente ocurren en la planilla, y verifique que los cambios están dentro de lo esperado. REFERENCE TABLA

DESEMPEÑO VALOR SUPERIOR N>=4,7 ALTO 3,6 =< N < 4,0 BASICO 3=< N <3 data-blogger-escaped-bajo="" data-blogger-escaped-n="">3 Profesor: J. Ramírez

COMO DETECTAR SI SU HIJO ES VÍCTIMA DE MATONEO EN EL COLEGIO (La batalla que se libra en las aulas de clases) Si de un momento a otro su hijo no quiere ir al colegio, si se le ve triste, si en casa no hable del colegio, si cambia las rutas de ida y regreso al centro educativo, si padece ansiedad y hasta le dan pesadillas, le aconsejamos que preste atención a la situación, pues su pequeño podría estar siendo víctima de bullying escolar, también conocido como matoneo. Esta práctica que parece tomar cada vez más fuerzas en los centros educativos se refleja no solo a través de las agresiones físicas, sino también las verbales, las psicológicas, las sociales y lo peor es que son directas e indirectas. Psicólogos como Angelina González Vélez, aseguran que quienes suelen ejercer matoneo sobre otros lo hacen desde que están en la básica primaria y si no son tratados a tiempo sus comportamientos en el futuro se podría estar frente a una persona adulta que reacciona agresivamente ante cualquier situación. Por ello, asegura la psicóloga, que los maestros juegan un papel importante a la hora de evitar el matoneo entre los estudiantes de su aula de clases, y una de las recomendaciones que hace es que se evite al máximo generar distanciamientos entre los que son pilosos para el estudio y quienes no lo son, pues se crea una rivalidad que daría pie para el aislamiento de niños y esa es una forma de agresión social que está ligada con la timidez. También podría desencadenar la agresión psicológica que no es otra cosa que la burla continua hacia una persona. Tomada de: Redacción AL DIA Sincelejo

FELIZ REGRESO AL COLEGIO-2013

Hola, compañeros en el ciberespacio, una cordial bienvenida en este año 2013, año de grandes expectativas para la comunidad pumarejista. El 14 de enero reiniciamos labores los docentes y directivos docentes, nos dedicamos a aspectos de la autoevaluación institucional y a examinar a los estudiantes que habían quedado con asignaturas aplazadas, a revisar los talleres que fueron propuestos y escuchar las sustentaciones que ellos prepararon; por supuesto se eligió la reina para el carnaval 2013 la licenciada Angela Watts... Hoy 21 de enero volvieron nuestros queridos estudiantes en un 99,5% aproximadamente, ¡¡sí que les gusta su colegio a nuestros jóvenes!! El rector expreso su regocijo por la presencia de los estudiantes. Se hizo la presentación de los profesores, así como la asignación de los directores de grupo; algunos estudiantes estaban aún ultimando detalles de su evaluación promocional integral para efectos de su matrícula, también se reunieron por grados para elegir sus respectivas reinas y luego visitaron los salones a donde fueron asignados, es impresionante las diversas actividades desplegadas todas apuntando a un fabuloso carnaval pumarejista. Se presentó en tarima la reina Angela con su rey momo Maicol Cantero haciendo una espectacular demostración de como se baila la cumbia, acompañados por la desbordante alegría juvenil de los estudiantes…

Reinicia Informática Avanzada 11°

El miércoles regresaron las estudiantes de la profundización de 11°, las actividades de la asignatura Informática II se realizarán en la sala de informática del Mauxi, este día nos encontramos con la celebración del carnaval infantil, si que estaban animados los niños.
Las estudiantes empezaron a trabajar en actualizar las bases de datos de la Informática I, luego empezaron a cumplir 20 minutos de practicas con el software Mecanet, el cual apunta a mejorar el proceso de digitación, esperamos que esos dedos alcancen mucha flexibilidad y no terminen con calambres luego de mucho esfuerzo.
Bienvenidas jóvenes a esta última parte de su etapa en la educación media.

Inicio Profundización 10°

El martes 15 de febrero iniciamos oficialmente las clases de Profundización en la asignatura INFORMÁTICA I, para décimo grado, con la novedad que estamos utilizando la sala de informática de la sede María Auxiliadora, un espacio muy agradable con área suficiente y computadores nuevos, con acceso a Internet, los estudiantes traen muchas expectativas y esperamos que queden satisfechas al final del curso y que lo demuestren al realizar las respectivas prácticas empresariales.
Gracias a la coordinadora Luz Marina por su colaboración
BIENVENIDOS A LA PROFUNDIZACIÓN.
En este enlace tenemos un video para recordar; selecciónalo, haces clic derecho sobre el y luego clic en ir: http://www.youtube.com/watch?v=FlPVRsWGBgo

Inicio clases PUMAREJO 11°

Las imágenes muestran el aspecto general de undécimo grado en su primer día como los graduandos del año...Sus directores de grupo orgullosos comparten con ellos y establecen las reglas de juego para obtener los mejores resultados.
Éxitos para estas(os) queridas(os) estudiantes en esta última etapa en la Institución.

REGRESO A NUESTRA SEGUNDA CASA

El 17 de Enero fue el reintegro de todo el personal a nuestro querido Pumarejo, con las nuevas expectativas y mejores própositos para la obtención de superiores resultados como debe ser un mejoramiento continuo...
El 24 de Enero regresarán los estudiantes, pero solo nos quedaremos con quienes van a realizar procesos de nivelación y el 31 si se reintegrará todo el personal estudiantil para comenzar como Dios manda este nuevo año...

LA NUEVA POSESIÓN DE LOS MAESTROS DE MALAMBO

LA NUEVA POSESIÓN DE LOS MAESTROS DE MALAMBO
Martes, 19 de Octubre de 2010 12:50 | Escrito por Administrator | | |
Por: Medardo Drago León

Son muchos los docentes del Municipio de Malambo (Atlántico) preocupados porque, según la Alcaldía de esa entidad territorial, deben posesionarse en octubre, pero con fecha de enero. Todo ello por cuenta de la certificación municipal en lo educativo.

De acuerdo con la normatividad vigente, una vez el municipio realizó el estudio técnico de la planta de personal, ésta fue adoptada, seguida del proceso de incorporación de las personas en los cargos de esa planta. Todos esos procesos debieron hacerse mediante actos administrativos, previo cumplimiento de los requisitos exigidos por mandato de los artículos 34, 37, 38 de la Ley 715 de 2001. En concordancia con ello, registramos el siguiente soporte legal:

1- El literal dos del artículo 10 del Decreto 3940 de 2007 establece que “para efectos de la incorporación a la planta es obligatorio tomar posesión del nuevo cargo al cual se incorpora sin que ello implique solución de continuidad en la prestación del servicio por parte del servidor público”.

2- El comunicado 0159 de 2010 de la Secretaría de Educación del Municipio de Malambo expresa que “para efectos de la incorporación también exige la posesión del docente. Y precisa que “para legalizar la incorporación es necesario posesionar a cada uno de los docentes, directivos docentes, administrativos, en sus cargos como lo señala la ley”.

3- El Acta de Posesión, presentada a los docentes por la Secretaría de Educación del Municipio de Malambo, en alguno de sus contenidos, precisa que el educador perteneciente a la planta de Cargos Docentes… a la cual fue incorporado mediante Decreto 003 de enero 4 de 2010, mantendrá su continuidad en la prestación del servicio y sus derechos de carrera administrativa adquiridos.

Así las cosas, es viable la nueva posesión de los docentes al mantenerse, sin suspensión, la vinculación laboral. No obstante lo QUE NO DEBERÍAN HACER LOS DOCENTES Y DIRECTIVOS DOCENTES ES FIRMAR UN ACTA DE POSESIÒN, en octubre, con fecha de enero, sin que medie una responsabilidad de la Administración Municipal. Primero, porque no es ético y podría tener implicaciones jurídicas, y segundo, porque la Secretaría de Educación en el mismo Comunicado 0159/10 del 5 de octubre, expresa que “en el mes de octubre, según cronograma, iniciará el proceso de posesión de cada Institución Educativa del Municipio”.

En todo caso, es nuestro parecer, que si la administración insiste en obtener las firmas de la posesión de los docentes y directivos docentes con fecha anterior, debería protegerse la espalda de los maestros, expidiendo un acto administrativo que responsabilice a la autoridad nominadora del asunto.

Si ello es posible, además, se hace necesario que el paquete normativo municipal, relacionado con el tema, sea más concordante y coherente. ¿Cómo es posible que se hable de la posesión en enero cuando el Comunicado 0159/10 de la Secretaría de Educación de Malambo programó para octubre las posesiones? ¿Por qué el acta de posesión hace referencia a derechos de carrera administrativa, cuando a los docentes les compete los Decretos 2277/79 y 1278/02 que son las normas de la carrera docente? ¿Tiene alguna implicación, que esa misma acta de posesión, confunda un decreto no existente, con la Resolución 003 de 2010?

Finalmente queremos reiterar que el problema de la posesión no ha sido generado por los educadores de dicho municipio. Es un proceso que la administración local no programó oportunamente, pero que ahora requiere de una solución inmediata, sin cargar, tácita o expresamente, la responsabilidad a los maestros. Por lo pronto los docentes de Malambo deberían abstenerse de firmar, hasta que su organización sindical oficialmente les de las directrices correspondientes.

LA SEMANA INTERMEDIA

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